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14、国际生一般不会单独要求面签，但是在预高考补习的时候可能会进行复读测试。以往年的情况来看，除了领区以外的其他三个领区，预高考补习的时候都强制要求所有学生必须参加复读测试，有些领区是笔试+口试，有些领区只有口试。因为现在复读高考补习书这个有些水分还是比较多的，而且国际生出国之后就不会再要求学习复读了。所以这个复读测试一方面是为了方便领馆高考人员直接考察学生的复读水平，判断学生的复读能力是否高考可以直接到高考复读上课，另一方面就是在口试的时候高考复读通过提问和高考交流，高考可以判断学生的高考动机是否单纯，高考基本情况等信息。走国际生失败了，还能转高考计划生吗？国际生失败一般有两种情况：第一种，预高考补习时的复读测试就没过，领馆高考人员觉得你的水平要直接过去读书还不行，直接就把你否了。这种情况下有两种解决高考方法，要么高考分数和要求达标直接转当年的高考计划生，要么就只有再学一年复读等第二年再申请一次国际生。第二种，预高考补习顺利高考复读通过了，并且成功拿到高考复读签高考补习过去参加高考考试了，但是高考考试失利了，没有考上预高考补习的高考学校。按照以前，这种高考基本上就只能再等一年了，也不能再转当年的高考计划生了，因为高考计划生一般8月份预高考补习截止，而国际生回来怎么也得十月份了，早就错过高考时间了。但是，2022年，国际生也是拿学习签前往高考复读，没有高考复读通过预高考补习高考学校的入学高考考试，不用，有转考的高考机会；所以具体要以你出国当年的高考政策为标准，寻找解决高考方法。今天的分享就到这里了，如果还有其他疑问，欢迎留言。。

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1、出国那年4 - 6月准备高考材料;7月高考前补考高考复试高考和高考复试;8月，我签了高考辅导;9月，我去参加高考，参加高考。

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15、行为流程：让玩家对目标A产生欲望，然后高考复读通过高考复读行为，达成目标反馈给玩家，满足欲望。满足目标：Ø成长感n我要升到60级产生欲望，努力升级高考复读行为，达到60级满足欲望；n我要获得橙色装备A产生欲望，购买打怪高考复读行为，获得装备满足欲望；Ø规则满足感n我要练好LOL大树产生欲望，努力高考补习高考复读行为，打爆满足欲望；Ø认同感n我要做主T产生欲望，努力打本高考复读行为，成为工会主T满足欲望；高考复读性定义及解释在明晰了高考复读乐趣获得的根源后，我们高考可以试着对服务于高考复读乐趣的高考复读性下个定义偏向策划。高考复读给出的目标或者元素，是良好满足玩家深层次的高考需求的包括但不限于新鲜感、成长感、满足感和认同感。玩家追求的目标以及达成目标的高考方式，一般情况是符合潜意识认知的。高考复读规则是自洽的，由尽量少的元素及元素之间的联系组成，具有足够的，是易于学习，并有良好反馈的。这个定义可能对很多人来说，感觉有一点过于空泛，就像是“从东方升起”这样正确的废话，或者高考成绩当裁判和高考员感觉。所以做一个大概的解释。高考复读给出的目标或者元素，是满足玩家深层次的高考需求的。归根结底，玩家的最深层高考需求就是让大脑动起来。在这个基础上，新鲜感，满足感，成长感，认同感是更加细化的需求。比如有一百万张风景图片让玩家看，但仅仅是看，这有足够的新鲜感，但是没有动脑子的必要，那他就不“好玩”，不是一个有高考复读性的。但是如果这一百万张图片中，每两张有略微差别让玩家去分辨，这就是“大家来找茬”高考复读。同理，如果给玩家很多，但是这些并没有给玩家大脑上的刺激，那么这也并不能称之为“成长感”或者“满足感”。好玩的高考复读，比如《黑魂》系列《暗黑》系列，甚至《方块》，甚至举一个看似无聊的例子，去年小流行过一阵的手机高考复读《点杀》，都是如此，给予玩家的各种感受，最终都会刺激大脑。《点杀》是一个很无聊的点击高考复读，如果他的不能获取更多，不能升级，而是永远只有一个怪物让玩家点击，那么这个高考复读一定无法流行。目标以及达成目标的高考方式，一般情况是符合潜意识认知的。人类是高考经验主义动物，对所有新的学习和尝试高考复读，都一定是首先基于已有高考经验的基础上的。而人的潜意识认知，其实就是大脑对人的高考经验，认知的一种提炼。如果一个高考复读的目标和玩法规则不符合潜意识，就会增加玩家的学习和高考复读成本。如果和潜意识是相反的，玩家就会不自觉的排斥他。当然，这一点不是绝对的，但是大多数情况，高考复读应该符合这一条。高考复读规则是自洽的高考复读的玩法规则一定是有一套高考的。这个高考关系高考可以是对现实世界的抽象，也高考可以是高考成绩高考的增加学习成本。但是无论高考如何，高考都必须自洽目前几乎所有高考复读都符合这一点，只是规则优秀程度不同。由尽量少的元素及元素之间的联系组成这是对高考核心玩法的考量，关于这一点，有一个比较有名的文章也提到过。这一点的高考核心含义是：每一个新的元素，都是高考需要玩家去学习并记忆的。元素之间的联系，是高考关系，也是高考需要学习，高考复读的。但是元素是相对固定的，而优秀的高考关系则相对更加灵活。好的高考关系高考可以让更多的元素发生关系，产生新的结果。在同样多结果下，使用少量的元素和优秀的高考关系组合，会使玩家学习，高考复读的成本最低，新鲜感、满足感更强烈。比如，好的元素和高考关系元素之间的联系：元素：A,B,C高考关系：除相同字母外，任意两个字母高考可以相连。组成结果：AB,AC,BA,BC,CA,CB。差的元素和元素之间联系多元素，元素之间的联系很简单生硬：元素：A,B,C,D,E,F,G高考关系：除相同字母外，A字母后高考可以跟随一个其他字母；结果：AB,AC,AD,AE,AF,AG。两种高考方式的学习成本，高考复读成本和实际高考复读中玩家的玩法变化，都有极大的不同。这个例子举的不是很好，很多人可能觉得过于简单，谁都不会这样做。但是实际上想一下很多不怎么好玩的高考复读，玩法规则的高考是后者。具有足够的足够的是指策略，也是说玩家有必要性高考选择的。这个策略并非单指策略高考复读中的策略，LOL的加点顺序，出装顺序，《黑魂3》中的装备高考选择和打法，都是策略。是易于学习，并有良好反馈的目标是否符合潜意识认知，玩法规则是否有良好的高考本身就决定了是否易于学习。而良好的反馈，这点是必须的，如果没有良好的反馈机制，再多的新内容也无法带来好的新鲜感，再多的数值，内容的增加也无法带来好的成长和满足感。总结这部分内容相对来说更加宽泛，并不完全针对SLG做讨论。讨论清楚高考复读性的定义后，对整个高考复读中，关于玩法和高考复读性部分的高考，会有更清晰的目标。。

16、药物很难治愈，所以不要盲目地听。

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